孩子做作业不专心，背后藏着需要被理解的小心思，可能是害怕困难，可能是渴望关注，也可能只是没找到解题方法……此时，家长科学的引导技巧，就是打开孩子专注力大门的钥匙　　家长会结束后，班主任张老师把我拉到一边：“你家小杰非常聪明，只要他用心，就没有什么题能难住他。或许是因为太聪明，他对老师在课堂上讲的内容不怎么感兴趣，经常走神儿。不过没关系，小学二年级的课程比较简单，他的成绩在班里仍处于中上游。”　　我心领神会，张老师是在用表扬的方式向我告状：小杰上课不专心，小学二年级课程难度不高，问题没有充分暴露，等到了高年级

　　1956年，我的外公外婆响应国家号召，从老家江苏常州千里迢迢举家搬迁到河南洛阳，支援洛阳建设。老两口从青春韶华到皓首苍颜，在洛阳这方热土一待就是大半辈子。如今，他们虽然已经离开我们，但他们培育出的良好家风，像水、像空气、像阳光，始终潜移默化地影响和滋养着我们。　　对自己，外公外婆很讲规矩，也很爱干净。我至今还记得，小时候去他们家，外公一见我就会拿出除尘掸子在我身上一通扫，上上下下扫干净了才让我进家门。不论什么时候，外公外婆穿的衣服都平平展展的。“进门先洗手。”“床边不能坐，床是用来睡觉的。”“吃饭要

　　孩子上初二时，身高1.7米，体重已达117公斤。他因自己的外在形象而自卑，　　无心学习，也不和同学来往。为了让孩子减重，我把他送到拳馆，结果 ——　　儿子的班主任给我打电话，反映孩子上课发呆、下课睡觉，各学科成绩都一塌糊涂，而且不和同学来往　　儿子从小就不是一个瘦子，加上现在生活条件好，我们又觉得孩子能吃是福，没在饮食上约束他，他每天大吃大喝，也不爱运动，上初二时，他身高1.7米，体重已达到了117公斤。　　儿子的大块头让很多同学望而生畏，随后敬而远之，而他也因为自己的外在形象自卑，加上性格本就不活泼，导致他上初中后更加沉默。　　课间，

　　教育的最大秘诀是：让孩子获得成就感。很多时候，是成就感带来成功，而不是成功带来成就感　　我举着手机向妻子立下军令状：“好吧，以后我来陪读，辅导小枣的功课。给我两年时间，小枣上三年级之前，我让她的总成绩名列全班前10名，如果做不到，我自愿辞去爸爸一职。录音为证。”　　我女儿小枣上幼儿园时，周围许多同龄孩子通过各种渠道学习小学课程，有的入学前就会背乘法口诀，有的认识500多个汉字，最超前的一个男孩，居然会背化学元素周期表!　　妻子性子急，三番五次要求给小枣报兴趣班：“咱这么佛系，小枣上学以后跟不上老师的教学进度怎么办?小枣

阅读启蒙越早越好，0岁就可以开始，而且要通过生活化的阅读，给孩子营造出良好的氛围

记者：在您看来，孩子从多大开始阅读比较好？
王军杰：我觉得，孩子的阅读启蒙从0岁就可以开始。阅读，其实是打开孩子心灵之窗的一把金钥匙。或许有人会疑惑：“小孩子连字都不认识，怎么阅读？”我家孩子的经历就是个鲜活的例子。我儿子很小的时候，我就给他订了婴儿画报。起初，我不强求他“读”，就让他把画报当成玩具摆弄—哪怕他只是摸摸图画、看看色彩，其实也是在接触阅读。
这时候，家长的陪伴格外重要：可以指着图画声情并茂地讲一讲，带着表情读一读，再

　　“养宠物也是一堂时间管理课，必须指导孩子有计划、有约定地养。”　　支持孩子养宠物的家长，大多认为养宠物能缓解孩子的焦虑感、孤独感，能培养孩子的责任心、同理心与爱心，让孩子的知识面得到拓展。但在养宠物的过程中，孩子在宠物身上花费太多时间而影响学习，孩子不认真履行养宠物的职责导致家长家务劳动量增加，以及可能存在的卫生与安全隐患，又让不少家长头疼和担心。　　广西壮族自治区南宁市星湖小学科学老师农桂丽说：“养宠物也是一堂时间管理课。我班里有很多孩子养宠物，我对他们的建议是有计划、有约定地养，把宠物变成学习

　　13岁的儿子三番五次出现早恋迹象，不得已，我让他签了一份18岁以后完全自立的协议。不料，第二天，儿子就找我说，还是不谈恋爱了，不然将来没法生存　　儿子13岁时，我注意到他总想翻看我的手机。那时，我没有给他单独配手机，他提交作业是用我手机上的钉钉软件。我觉得不太对劲儿，就把手机打开仔细检查，发现他在提交作业的钉钉里加了游戏群，又通过游戏群添加了广东的一个女孩。　　因为之前和儿子有良好的沟通基础，我就问他这个女孩是不是他添加的。他承认了，并答应以后不再和这个女孩聊天。　　事情过去没多久，我又注意到，儿子每次出门都格外重视仪表：不是收拾

　　01　　筝筝只学习不复习，就像狗熊掰玉米，掰一个，丢一个，忙活半天，最后却只能拿走一个玉米　　我的女儿筝筝聪明伶俐，学东西很快。上幼儿园时，老师评价她“反应比同龄人快半拍”，班里分发水果、组织多人游戏，老师总是让她当助手。小学6年，筝筝继续领先，不仅学习成绩拔尖儿，还代表学校参加作文比赛，获得一等奖。　　筝筝的表现让我和妻子很骄傲。妻子夸张地说：“照这个发展势头，咱家筝筝能考上清华北大!”　　没想到，上初中以后，筝筝的学习成绩不断下滑，在班里处于中游水平。老师说，初中科目增多、难度加大，要求学生具备较强的逻辑思维能

钱理群，著名人文学者。曾任北京大学中文系教授、博导，并任清华大学中文系兼职教授，中国现代文学研究会副会长。他以对20世纪中国思想、文学和社会的精深研究，得到海内外的重视与尊重。 关于“校园无诗”现象 笔者：您不写诗，但是很关心诗歌教育，特别是中学的诗歌教育。您为什么这么关心诗歌教育？钱理群：因为诗歌有这么几个特点——一、诗歌最文学。文学是语言的艺术，而诗歌是最精致的语言艺术。诗歌与语言有本源性的联系：小时候，我们在母亲的怀抱里听儿歌、童谣，学习语言；入学后，我们在课堂上阅读、朗诵、赏析诗歌，感受语言。中国自古就